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Curso: Acessibilidade em Bibliotecas: ambientes e pessoas acessíveis

por FEBAB
Acessibilidade em bibliotecas: ambientes e pessoas acessíveis

Conteúdo programático:

  • Acessibilidade em Bibliotecas educação inclusiva
  • Estudo dos dispositivos legais, nacionais e internacionais, que norteiam a educação inclusiva.
  • Estudo das principais características do TEA; Reflexão sobre o TEA.
  • Estudo dos principais transtornos de aprendizagem.
  • Fracasso escolar.
  • Distinção entre dificuldades e transtornos de aprendizagem.
  • Estudo das principais causas da deficiência intelectual
  • Estabelecimento de relações entre algumas síndromes e a deficiência intelectual.
  • Reflexão sobre práticas pedagógicas para estudantes com deficiência intelectual.
  • Classificação, causas e tipos de deficiência física;
  • Acessibilidade e barreiras;
  • Práticas pedagógicas;
  • Construção da Autonomia
  • Caracterização da deficiência visual;
  • Estabelecimento de relações entre tecnologias assistivas e a deficiência visual;
  • Criação e produção criativa de recursos metodológicos na educação de cegos.
  • Conceitos sobre surdez e deficiência auditiva;
  • Aspectos da Língua de Sinais e da cultura surda;
  • Estratégias para o desenvolvimento de Recursos Acessíveis e Inclusivos
  • para o atendimento de pessoas com diferentes tipos de deficiência.
  • Suporte de Tecnologias Assistivas