- Carga Horária: 80 horas
- Público-alvo: bibliotecários, auxiliares e assistentes de biblioteca.
- Docente: Grupo de Trabalho de Acessibilidade em Bibliotecas da FEBAB
- Ementa: Oferecer os dispositivos legais que norteiam a educação inclusiva. Proporcionar base teórica sobre as diferentes transtornos e deficiências. Proporcionar conhecimento sobre as tecnologias assistivas.
- Investimento: R$670,00.
- Manifeste seu interesse:https://forms.gle/UNz3X958YB4nPevN9
Conteúdo programático:
- Acessibilidade em Bibliotecas educação inclusiva
- Estudo dos dispositivos legais, nacionais e internacionais, que norteiam a educação inclusiva.
- Estudo das principais características do TEA; Reflexão sobre o TEA.
- Estudo dos principais transtornos de aprendizagem.
- Fracasso escolar.
- Distinção entre dificuldades e transtornos de aprendizagem.
- Estudo das principais causas da deficiência intelectual
- Estabelecimento de relações entre algumas síndromes e a deficiência intelectual.
- Reflexão sobre práticas pedagógicas para estudantes com deficiência intelectual.
- Classificação, causas e tipos de deficiência física;
- Acessibilidade e barreiras;
- Práticas pedagógicas;
- Construção da Autonomia
- Caracterização da deficiência visual;
- Estabelecimento de relações entre tecnologias assistivas e a deficiência visual;
- Criação e produção criativa de recursos metodológicos na educação de cegos.
- Conceitos sobre surdez e deficiência auditiva;
- Aspectos da Língua de Sinais e da cultura surda;
- Estratégias para o desenvolvimento de Recursos Acessíveis e Inclusivos
- para o atendimento de pessoas com diferentes tipos de deficiência.
- Suporte de Tecnologias Assistivas